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2010年国家公务员考试行测的备考方略

来源:网友上传  2012-4-25 22:48:54   【一起学:终身教育引导者
  行政职业能力测验是公务员录用考试重要的一环,因为时间紧、题量大、题型多、出题灵活,对应试者的能力提出了更高的要求。我们根据对近年国家公务员考试真题的研究,提出以下备考方案,供广大应试者参考。
  一、制定个性化的备考计划
  公务员考试的特殊性,要求应试者对复习备考应当有一个正确的认识。可以说,没有认真的准备,没有针对性的练习,要想取得理想的成绩不太可能。公务员录用考试在近几年来炙手可热,岗位竞争激烈,要想胜出,必须要做好长期复习的准备。
  综合多年我们建议应试者将复习分为三大阶段:第一阶段为基础准备阶段;第二阶段为强化突破阶段;第三阶段为考前冲刺阶段。
  1.基础准备阶段
  在这个阶段,应试者应主要了解关于考试的整体情况,包括概况、特点、形势等;熟悉题型、题量,对考试要有一个总体了解;同时根据自己的实际情况制定一个详细的计划,并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容;选择做1~2套真题,了解试题特点、难易度等,更重要的是发现自身的薄弱环节,确定今后复习的侧重点。
  2.强化突破阶段
  在这一阶段主要完成三项任务:第一,对每一种题型做全面、细致的掌握,尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的学习;第二,通过练习全面掌握考试题型,熟练运用解题技巧,确保答题方法既省时又正确;第三,有意识地对各科常识进行积累,在生活中多思考问题,多关注社会热点时事、国内外大事、政策等,对法律常识更加关注。
  3.考前冲剌阶段
  在此阶段主要做好以下准备:第一,认真研读考前公布的考试公告与大纲,确定考试的具体情况,包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目、考试题型,特别要认真分析和研究当年考试公告与大纲同往年的差异,从而掌握可能出现的新变化;第二,选择具有和真题形式、难度相当的冲刺试卷,严格按照考试时间进行自我检测,以提高把握考试进度的能力;第三,临近考试要调整心态,保持一个良好、积极、轻松的心情,并抽出一定时间对距离考前一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策、法律等做一个回顾和了解,并保证轻松、冷静地走进考场应对考试。
  二、备考指南
  1.认真研读考试公告,掌握考试重要信息
  考试公告和大纲是公务员录用考试的重要信息.当年考试的情况和变化都要在公告中发布,认真研读考试公告和考试大纲能全面掌握当年考试整体情况和具体变化,准确地预测当年题型及其可能发生的变化。这样就可以在考试前做到有针对性地准备,将有限的时间用在关键之处。
  2.夯实基础知识,加强实战训练
  行政职业能力测验的性质是一种职业能力倾向测验,主要考查的是应试者在行政管理方面的潜力和倾向。测试的题目大都为应试者所熟悉的,所用到的知识也不会超出中学范围。由于时间的关系,有些应试者对中学时代的许多知识点已经遗忘,因此要有针对性地进行基础知识的复习。比如数量关系部分,要有数列、特殊数字、数字的规律等知识点的记忆;言语理解于表达部分,只有掌握和熟练运用众多词汇才能应对词语表达的测试;尤其是常识部分,其涵盖面很广,如平时不多读相关书籍,用丰富的知识充实自己的头脑,想在考场上获得好成绩也不太可能。因此,夯实基础知识是取得好成绩的基本保证。
  如何将知识转化为能力,是在公务员录用考试中胜出的关键。要想提高能力,首先要掌握公务员录用考试的特点,了解各种题型的表现形式,以及各学科的测查要素;其次是加强实战练习,要在实际练习中体会命题的意图,查找自身的不足,正确认识自己的优势和劣势,并能有的放矢进行专项突破,有效地提高实战能力;同时还要培养考试的节奏感,一定要对考试时间做合理分配,一旦养成一定的考试节奏,在考场上就可以避免出现乱了方寸的现象。
  3.掌握方法,学会取舍
  公务员录用考试的突出特点就是时间紧,题量大,要想在众多的应试者中脱颖而出,速度是关键。在以往考试实践中,有很多应试者并不是不会解题,而是因为没有答完试题而败下阵来,所以掌握解题方法和技巧是提高速度的关键。在练习中能总结自己的方法固然很好,借鉴别人的经验更便捷和有效,因此要善于总结经验,还要精于向别人学习。学习的方法有很多种,最直接的就是选一本实用的,题型含量大,解题方法全面有效,技巧性突出的教材。学习和运用这些方法和技巧,并使之成为自己的一种能力。
  掌握正确的方法可以大大提高解题速度,但是对于公务员录用考试的每一科目,每位应试者都有其强弱之分。突出自己的强项,努力提高自己的弱项是一种理想的境界,但在考试实践中往往事与愿违。这就要学会取舍,这一点不仅体现在考场上,而且也表现在考前的准备中。应试者在强化阶段,可以在确保优势的前提下,下大力气来突破自己的弱项;而进入冲刺阶段后,其主要精力要放在突出自己的优势方面,对于那些通过努力提高不大的学科就应放在次要的位置。 来源:网友上传- 综合辅导

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