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2013公务员言语理解习题(3)

来源:一起学(yqx.cc)  2012-8-21 13:50:26   【一起学:终身教育引导者

  
  2013公务员言语理解习题(3)
  1.在国际上,不乏政府主导建立社会团体的做法,政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织,这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。
  这段文字直接支持了这样一种观点()。
  A.国际上的非政府组织常常执行政府某种职能
  B.国际上的非政府组织都是政府主导建立
  C.很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
  D.政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
  2.在文字一直是主要媒介的时代,人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中,我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反,电视则以现时为中心,所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号,作为一种媒介,它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众,它有时甚至忌讳思考,因为思考会妨碍观看。
  这段话主要说明的是()。
  A.信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化
  B.书籍与电视传播信息的手段的异同
  C.通过电视传播信息会减少人们思考的时间
  D.悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
  3.通过广告,企业可以在很大程度上对消费者的需求进行调节和刺激,尽管如此,企业在根据对消费者的需求和市场容量的预测而制定生产计划时,仍要承担很大的风险,产品能否得到消费者的最终认可还是一个未知因素。
  这段话主要支持了这样一种观点()。
  A.一个企业可以通过广告来化解新产品销售方面的风险
  B.一个企业可以有效地对消费者的需求进行调节
  C.一个企业的成功最终取决于消费者对其产品的认可
  D.一个企业最好以直销方式直接把产品提供给消费者
  4.一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化,对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。
  这段话主要说明的是()。.
  A.多数人的烦恼来自于一时一事的得失
  B.千百年来没有人知道生命的价值究竟应以何种形式作何种转化
  C.教科书并不能给人们关于生命意义的答案
  D.人们真正应该思考的是怎样转化生命的价值而不是一时一事的得失
  5.如果有能力的人不是受外界的影响去追求“完美”的解决问题的方法,而是限制自己的探索,发现满意的答案即可,那他们就能节省大量的精力。
  这段话表达了这样的一种观点()。
  A.有能力的人不应该追求完美
  B.人们应当限制自己的探索
  C.有时候,完美的方法并不一定是最经济的
  D.人们不一定总要找到尽善尽美的解决问题的方法
  答案解析

  1.C解析:从原文最后一句“这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的‘准部门’。”可以看出C项正确。A项偷换了概念,把“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”。B项犯了绝对化的错误,在文中找不到与“都”对应的词语。D项提到“利用”,这与材料的意思明显不符,得不出这样的观点。
  2.A解析:这段材料选自周国平的《波兹曼的诅咒》。材料分别介绍了以文字和电视为主要传播媒介下的受众特征,说明了信息传播媒介的变化会导致人们思考方面的变化,也就是认识世界方式的变化。B中的“传播信息的手段的异同”没有切中材料要害。C没有揭示出两种对比下的深刻涵义。D中的“必须通过书籍来传播而不是电视”违背了常识,也不是材料的推论。
  3.C解析:材料以广告的有限作用衬托出“产品能否得到消费者的最终认可”对企业成功与否所起的关键性作用。选项C符合材料的主要意思。A、B片面强调了广告方面的作用,D项的内容材料未涉及。
  4.D解析:材料提到“其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”这里的“其实”承上启下,说明“一时一事的得失”不是真正值得烦恼的,真正值得烦恼的应该是“生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”选项D准确地表达了这个意思。A项没有切中要害。BC项是对“对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案”的片面转述,而这句话的真正涵义是“真正值得烦恼的命题”,也就是说人们应该自己去思考。
  5.C解析:材料通过“不是完美”引出结论:不刻意地追求“完美”可能就会节省大量的精力,论述的是“追求完美”与“精力”的关系,即,刻意追求完美也许不是最经济的。正确答案是C。
  

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